
YouTube como extensão da EPT: educação aberta, inclusão digital e autonomia do aprendiz
Discussão teórico-prática sobre o YouTube como ferramenta complementar na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), alinhada a princípios de educação aberta, inclusão digital e protagonismo do estudante.
Autores: Cassiano Campos de Morais, Felipe Jovino dos Santos
Local: Brasil • ISSN: 2594-5378


